Alkuopetuskin hyötyy miehistä

Olen ollut opetusalalla yli kymmenen vuotta. Sinä aikana olen työskennellyt noin seitsemässä koulussa. Montako alakoulussa opettavaa miestä olen noissa kouluissa yhteensä tavannut? Muutamia. Montako alkuopetuksessa opettavaa miestä? Kaksi - heistä toinen juuri työuransa aloittanut opettaja, toinen kokenut opettaja, joka on opettanut aiemmin vain isompia oppilaita ja ottanut hiljattain ensimmäisen ekaluokkansa. Helsingin Sanomat uutisoi 16.1. tutkimuksesta, … Jatka lukemista Alkuopetuskin hyötyy miehistä →

Kuuluuko puhelin oppitunnille?

Luokassa kuuluu puhelimen hälytysääni. Tunnelma sähköistyy, kolmasluokkalaiset kääntyilevät paikallaan järkytyksen vallassa ja etsivät äänen lähdettä. Yksi oppilaista penkoo punaisena reppuaan ja saatuaan puhelimen käteen hän sanoo varovasti: – Äiti soittaa. – Vastaa puheluun ja sano äidille, että nyt ollaan koulussa ja soitat tunnin päästä kun koulu loppuu, vastaan. – Ja laitathan puhelimen äänettömälle. Näin helppoa … Jatka lukemista Kuuluuko puhelin oppitunnille? →

Me olemme pettäneet pojat

Helsingin sanomissa eilen 14.8.2023 julkaistussa artikkelissa kuvaillaan erityisesti suomalaisten poikien osaamistason laskua. Sekä tyttöjen että poikien lukutaito on laskenut, mutta tyttöjen taso oli alkujaankin niin korkealla, että ”varaa” notkahdukseen on. Pojilla ei ole. Yliopistot ovat naisvaltaistumassa ja tytöt valtaavat myös huippulukiot. Yhä useampi poika päättää peruskoulun ilman asianmukaista lukutaitoa. Syitä on pohdittu niin mediassa kuin sosiaalisen median alustoillakin. Niitä … Jatka lukemista Me olemme pettäneet pojat →

Opettajat koulumaailman tutkijoina

Suomalainen opettajankoulutus siirrettiin yliopistoihin 1970-luvun uudistusten aikana tavoitteena tehdä jokaisesta suomalaisesta opettajasta oman työelämänsä tutkija, jolla on ymmärrys kasvatuksen ja koulutuksen tieteellisestä puolesta. Tutkija, joka on kuin itse itsensä päivittävä ohjelmisto: kykenevä seuraamaan tutkimustietoa ja uudistamaan omaa osaamistaan uuden tiedon valossa. Kasvatuksen ja koulutuksen osalta tehdäänkin sekä Suomessa että maailmalla erittäin laadukasta ja monipuolista tutkimusta. … Jatka lukemista Opettajat koulumaailman tutkijoina →

Opettajien vaikeneminen on yhteisön syytä

Helsingin Sanomat julkaisi 29.6.2022 artikkelin opettajien palkkojen tulevaisuudesta ja haastatteli juttuunsa Vuoniityn koulun äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaa Arto Alhoa. Helsingin Sanomien mukaan Alhon palkka on tällä hetkellä keskimäärin 4000 euroa kuussa ja tulevien korotusten ansiosta palkka voi viidessä vuodessa nousta lähes tuhannella eurolla. Korotusta on kiittäminen kunta-alalle vastikään tehtyä sopimusta, joka ansiosta kunta-alan työntekijät saavat … Jatka lukemista Opettajien vaikeneminen on yhteisön syytä →

Lapsen maailma täytyy pitää kriisissä kokonaisena

Tänään menen töihin erilaisessa maailmassa kuin lähtiessäni lomalle 18.2.2022. Juuri ennen lomaa katsoimme luokassa olympialaisten naisten parisprintin. Lapset kannustivat silmät leimuten ja hurrasivat Suomen johtaessa läpi kisan - kunnes loppumetreillä tyrmistys valtasi katsojat. Menetimme johtosijan. Ja sitten toisen sijan. Ja viimeisen mitalisijan. Yhden oppilaan silmiin nousivat jopa kyyneleet Niskasen ja Pärmäkosken jäädessä neljännelle sijalle. Harmillista, … Jatka lukemista Lapsen maailma täytyy pitää kriisissä kokonaisena →

Hyväntekeväisyys on helppoa, auttaminen vaikeaa

Ollessani joululomalla Pariisissa törmäsin jälleen eri järjestöjen rahankerääjiin eli feissareihin. Pariisin keskustassa heiltä on vaikea välttyä, sillä he sijoittuvat porukalla tietylle alueelle ja käyvät ärhäkästi kiinni ohikulkijoihin. Jopa niinkin ärhäkästi, että eräskin nainen alkoi lähes paniikissa huutaa, ettei kestä enää, kun nämä samat ihmiset pysäyttävät hänet joka aamu eikä heistä pääse ohi. Nainen vilkuili mennessään … Jatka lukemista Hyväntekeväisyys on helppoa, auttaminen vaikeaa →

Opettajuus kriisissä?

Koulumaailmasta puhutaan tällä hetkellä hyvin synkkään sävyyn. Iltapäivälehdet ovat riepotelleet opettajien kokemuksia sivuillaan, ravistelleet esiin ongelman toisensa perään: kouluissa ei ole työrauhaa, lapset voivat pahoin, aikuiset voivat pahoin, ei ole resursseja, ei keinoja, ryhmäkoot ovat liian suuria, henkilökuntaa ei ole ja jos sitä on, se hukkuu paperitöihin. Kukaan ei enää näe lasta. Lapset riehuvat päättömästi. … Jatka lukemista Opettajuus kriisissä? →

Nyrkkitappelu hississä

Asun ja työskentelen Itä-Helsingissä. Monelle ensimmäinen ajatus tai jopa välitön kommentti on, että siellä on paljon maahanmuuttajia. Ja eihän se mitenkään kaukana totuudesta ole, kyllä täällä maahanmuuttajia riittää. Se, miten maahanmuuttajiin suhtaudutaan, onkin sitten aivan oma lukunsa. Opetan koulussa, jossa maahanmuuttajataustaisia perheitä on paljon. Omassa luokassani on suurimmalla osalla ainakin toinen vanhemmista syntynyt muualla kuin … Jatka lukemista Nyrkkitappelu hississä →

Kissa nostaa itse häntänsä

Kerro itsestäsi kolme hyvää asiaa. Kolme asiaa, joista pidät itsessäsi. Oliko tehtävä helppo? Yllättävän moni ei pysty vastaamaan. Mikä surullisinta, edes seitsemänvuotiaista kaikki eivät pysty vastaamaan. Annoin tämän tehtävän tänään oppilailleni ekaluokassa. Ensin piti piirtää oma kuva, sen jälkeen kirjoittaa kuvan ympärille ne kolme asiaa. Eräskin tyttö pohti pitkään ja tuli sitten luokseni tyjän paperin … Jatka lukemista Kissa nostaa itse häntänsä →